No âmbito do estudo da poesia contemporânea e da comemoração do 25 de Abril, os alunos, em equipas, foram convidados:

1. A selecionar um poema que denunciasse a contemporaneidade da ditadura;
2. A ler expressivamente o poema;
3. E a justificarem de que modo o poema poderia ser considerado como denúncia da contemporaneidade;
4. Podiam gravar um podcast, um vídeo ou apresentar oralmente.

Neste artigo, apresentamos um mapa de conceitos acompanhando por um podcast, relativo a “Variações sobre “o poema pouco original do medo” de Alexandre O’ Neill”.

Trabalho orientado pela professora Fernanda Pereira