Saber é conhecer e como constatamos muitas vezes os nossos jovens passam ao lado dos acontecimentos locais e globais, que desconhecem e sobre os quais não têm, consequentemente, nada de consistente a alegar. Foi com este problema em vista que o Diretor de Turma do 8ºE, no ano letivo passado, orientou, através da democrática metodologia de projeto, os seus alunos pelo mundo da informação. A turma organizou-se em grupos, de acordo com sete temas, escolhidos entre todos. Com a participação da disciplina de Português, foi assim dado início à publicação semanal de pequenos textos numa das suas redes sociais favoritas, o Instagram. Parte deste trabalho foi compilado numa página Web, com a colaboração das Bibliotecas Escolares, num formato porventura mais do agrado dos elementos mais velhos da Comunidade Educativa. Este projeto avançou ao longo do primeiro confinamento, iniciado em março de 2020, e não foi interrompido durante as férias de Verão por se ter tornado um hábito do agrado de parte de alguns jovens. A compilação do trabalho realizado entre outubro e dezembro, do presente ano letivo, está patente aqui. Segundo o docente responsável, os alunos adquiriram progressivamente uma maior maturidade, pelo que até passaram a trabalhar individualmente nos seus temas preferidos. Para surpresa de muitos deles, durante uma conversa em que analisaram o seu percurso, foram vários que descobriram no padrão das notícias que elaboraram as próprias áreas de interesse, como, num caso, e a título de exemplo, a arqueologia.